Структура и органы управления — МДОУ № 46 г. Невинномысска

Структура и органы управления

функции и полномочия Учредителя в отношении учреждения осуществляет администрация города Невинномысска в лице управления образования администрации города Невинномысска.

Начальник управления образования администрации города Невинномысска Пушкарская Анжелика Вячеславовна;

Начальник отдела дошкольного образования управления образования администрации города Невинномысска Елена Александровна Пырина;

Главный специалист отдела дошкольного образования управления образования г. Невинномысска Татьяна Михайловна Пономаренко.

Фактический адрес: 357100, Ставропольский край, город Невинномысск, ул. Гагарина,55;

график приёма: с 8.30 до 17.30; перерыв с 13.00-14.00;

контактный телефон: (86554) 3-04-48;

адрес сайта в сети интернет: www.gorono.nevinsk.ru;

адрес электронной почты: oo@nevinsk.ru

Характеристика сложившейся в МБДОУ системы управления

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российсой Федерации» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется заведующим МБДОУ, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения.

Система управления образовательным учреждением, обеспечивает включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.

Управляющая система состоит из двух структур:

I структура – общественное управление

II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру:

I уровень – заведующая МБДОУ — Елена Матвеевна Зубенко. Управленческая деятельность заведующей, обеспечивает: материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

II уровень – заместитель заведующего — Татьяна Владимировна Приходько;

III уровень — управление осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.

Механизм управления дошкольным учреждением изменяет характер выполнения управленческих функций, порождает принципиально новые формы взаимодействия учреждения и всех участников педагогического процесса. Структура этих отношений в нашем дошкольном учреждении такова: детский сад – внешняя среда, администрация – общественность, руководитель – подчиненный, педагог – педагог, педагог – родители, педагог – дети, ребенок – ребенок. Основу модели составляют четыре взаимосвязанных уровня всех участников педагогического процесса: членов совета ДОУ, заведующего, заместителя заведующего, педагогов, родителей детей, посещающих ДОУ.

Каждый из уровней управления обязательно входит в зону влияния субъектов управления, как по горизонтали, так и по вертикали. Структура нашего управления строится на принципе единоначалия, т.е. согласно которому каждый подчиненный принимает полномочия только от одного начальника и является ответственным перед ним.

В ДОУ высший уровень управления обеспечивает заведующий, наделенный административными полномочиями. Заведующий наделяет руководителей служб линейными полномочиями, т.е. теми, которые передаются от начальника непосредственно подчиненному и далее другим подчиненным. Четкое вертикальное и горизонтальное распределение труда на каждом уровне находит отражение в должностных инструкциях конкретных работников. Каждый линейный руководитель имеет в своем подчинении определенные категории сотрудников.

Структура управления была бы не полной, если бы мы не включили в нее родителей, так как они являются первыми педагогами, и детей, так как они – основа управленческой пирамиды.

— Распределение административных обязанностей в аппарате управления образовательным учреждением.

— Заведующий ДОУ:

1. Руководство учреждением в соответствии с Уставом:

· определение стратегии, целей и задач учреждения;

· определение структуры управления;

· решение финансово-хозяйственных вопросов;

· координация работы структурных подразделений и контроль за ней;

· прием на работу, расстановка кадров;

· поощрение творческой инициативы работников;

· формирование контингента воспитанников, сотрудничество с их семьями;

· представление учреждения в государственных и иных органах и учреждениях;

· утверждение локальных актов учреждения;

· обеспечение условий безопасности на рабочем месте;

· обеспечение трансляции опыта работы учреждения.

Подотчетность Учредителю.

— Заместитель заведующего:

1 . Координация работы воспитателей по выполнению годового плана с соблюдением учебной нагрузки и прав детей.

2. Контроль за выполнение воспитателями должностных инструкций и графиков работы. Ответственность за это.

3. Оказание методической помощи педагогам и родителям.

4. Выявление, обобщение и внедрение передового опыта.

5. Контроль за сохранностью игрового оборудования.

6. Контроль за качеством воспитательно-образовательного процесса и ранним выявлением проблемных вопросов.

7. Контроль за выполнением режима групп и инструкции по охране жизни и здоровья детей.

8. Организация и координация работы с семьями воспитанников, со школой.

— Заведующий хозяйством:

1 . Руководство хозяйственной деятельностью и ответственность за материальные ценности.

2. Контроль за надлежащим и безопасным для здоровья состоянием здания, территории, технологического, энергетического и противопожарного оборудования. Ответственность за это.

3. Контроль за выполнением должностных обязанностей и рабочих графиков младшего и технического персонала. Ответственность за это.

4. Ответственность за своевременное оформление отчетной документации по инвентарному учету и списанию материальных и денежных ценностей.

5. Подотчетность руководителю и главному бухгалтеру.

Формами самоуправления, согласно Устава являются:

— Управляющий Совет МБДОУ;

— Общее собрание трудового коллектива МБДОУ;

— Педагогический Совет МБДОУ;

— Совет родителей.